Архитектор ПО: новый взгляд на обучение

В апреле в Учебном центре IBS стартовала масштабная программа «Архитектор ПО. Путь к мастерству в проектировании систем». Обучение проходит в гибридном формате — сочетание онлай-занятий с преподавателем и самостоятельного изучения материалов —, а 60% времени отведено практике. Поговорили с одним из авторов и преподавателей программы, главным архитектором IBS Дмитрием Овчаренко про особенности обучения.

— На кого рассчитано обучение?

Дмитрий Овчаренко: Программа построена таким образом, что пройти ее может любой ИТ-специалист. Архитекторами чаще всего становятся опытные разработчики и системные аналитики. У первых хороший технический бэкграунд, у вторых — отлично прокачаны коммуникативные и аналитические навыки. Для работы архитектором и то, и то важно. Мы не делали акцент на конкретные знания, которыми должны предварительно обладать слушатели. Курс не требует обязательного навыка программирования, что делает его доступным даже для тех, у кого нет опыта в этой области. Программа универсальна и охватывает максимум инструментов и процессов, важных при разработке архитектуры ПО. Таким образом, программа предназначена для всех, кто стремится расширить свои знания об архитектуре ПО, развить навыки в области проектирования и оптимизации ПО.

— Какое соотношение теории и практики на программе?

Дмитрий Овчаренко: Мы готовим специалистов к работе над реальными задачами, поэтому обучение на 60% состоит из практических занятий. Каждый модуль — этап в разработке архитектуры ПО. На старте обучения студенты получают одно и то же задание и полную свободу действий в его выполнении. Каждый самостоятельно определяет контекст и бизнес-задачи и работает в рамках сформированных условий. Во время практических занятий слушатели обмениваются мнениями и концепциями. Здесь нет единственно верного решения, все вариативно и очень интересно. Учащиеся получают возможность увидеть другие точки зрения и подходы к решению задач, что значительно расширяет их кругозор.

— Изучение каких инструментов входит в программу?

Дмитрий Овчаренко: Мы постарались учесть максимум современных технологий, востребованных на рынке. Так, слушатели учатся разбираться в архитектурных подходах — микросервисах, DDD, Clean Architecture, а также осваивают инструменты работы с требованиями заказчика и управления заинтересованными сторонами проекта. Знакомятся с принципами и паттернами проектирования, которые помогают создавать устойчивые и высокопроизводительные решения. Изучают технологии интеграции микросервисов, асинхронного взаимодействия, хранения и управления информацией в базах данных, системную архитектуру, виртуализацию, инструменты автоматизации развертывания и мониторинга систем. Кроме того, на курсе уделяется внимание документированию архитектурных решений с использованием различных нотаций, таких как UML, BPMN, C4. Все это в совокупности обеспечивает слушателям необходимые навыки и знания для успешной работы в области архитектуры ПО.

— Во время обучения каждый слушатель разрабатывает собственный проект?

Дмитрий Овчаренко: Да, это одна из уникальных особенностей программы. Слушатели проходят все этапы разработки, а в конце защищают свой проект перед преподавателями, подобно тому как архитекторы ПО представляют свои проекты владельцам бизнеса. Таким образом каждый участник проходит такие же этапы разработки, как в реальной работе. Участник не остается один на один с заданием, на помощь ему приходят эксперты, с которыми можно консультироваться, а также коллеги-участники, готовые обсудить подходы к заданиям. Этот опыт взаимного обмена невероятно ценен, поскольку помимо самих знаний дает участникам навык общения. Кроме того, участники получают чек-листы и гайды, которые помогут им в работе над реальными проектами.

— Какой элемент программы «Архитектор ПО» наиболее важен?

Дмитрий Овчаренко: Первый модуль программы является ключевым. Несмотря на то, что участники уже обладают определенным уровнем подготовки, старт программы предлагает комплексный обзор основных понятий архитектуры ПО, знакомит с современными архитектурными стилями и принципами проектирования. И на мой взгляд, очень важным элементом этого модуля является погружение в контекст и задачи бизнеса. Это обеспечивает соответствие разрабатываемого решения реальным потребностям бизнеса и пользователей, а также помогает избежать недоразумений и ошибок на этапах разработки и эксплуатации. Сбор требований и выявление задач бизнеса позволяет определить цели и ожидания заказчика, а также помогает архитектору и разработчикам создать эффективное и оптимальное решение. Эти требования часто служат основой для выбора архитектурных решений и технического дизайна. На программе «Архитектор ПО» мы особое внимание уделяем формированию у учащихся навыков мышления о бизнес-задачах и их влиянии на архитектурные решения. Это помогает развивать комплексный подход к разработке ПО. Специалисты, которые способны эффективно взаимодействовать с бизнес-стороной проекта, обеспечивают более качественные и успешные результаты.

— Какие модули самые сложные в программе?

Дмитрий Овчаренко: Наиболее сложные темы связаны с работой с базами данных и с оптимизацией инфраструктуры.  Во-первых, работа с базами данных требует глубокого понимания принципов проектирования, оптимизации и обслуживания данных. Это включает в себя знание различных типов баз данных, архитектурных моделей, языков запросов и техник обеспечения безопасности данных. Сложности возникают из-за необходимости учитывать как бизнес-требования, так и технические аспекты при проектировании баз данных, а также из-за необходимости оптимизации процессов доступа к данным для повышения производительности. Во-вторых, оптимизация инфраструктуры связана с выбором правильных технологий, архитектурных решений и конфигураций для обеспечения высокой доступности, масштабируемости и безопасности системы. Это требует широкого знания о различных инструментах и методах оптимизации, а также способности анализировать производительность системы и выявлять факторы, которые могут замедлять работу приложения.

— Программа проходит в гибридном формате. Насколько это эффективно в плане обучения?

Дмитрий Овчаренко: Гибридный формат — это сочетание онлайн-занятий с преподавателем и материалов для самостоятельного изучения. Это позволяет учащимся самостоятельно управлять своим графиком, что особенно важно для работающих специалистов. Большинство наших слушателей сильно загружены на основной работе, также у них есть семьи и увлечения, которые требуют времени. Гибридный формат позволяет им планировать время, изучать материалы в удобном темпе, а на онлайн-занятия с преподавателем приходить уже с конкретными вопросами и обсуждать моменты, которые вызвали сложности. К тому же на таких практических занятиях есть возможность подискутировать с коллегами, узнать другие точки зрения. И зачастую именно такой диалог помогает лучше вникнуть в вопрос и найти наиболее эффективное решение.

— Во время обучения можно прокачать еще и нетворкинг?

Дмитрий Овчаренко: Да, конечно. На программе формируется настоящее профессиональное сообщество. Участники могут общаться с опытными преподавателями-практиками и находить таким образом поддержку и мотивацию для своего развития. Кроме того, общение с другими слушателями играет важную роль в формировании сети профессиональных контактов. Обмен опытом, дискуссии по актуальным темам, обсуждение проектов — все это улучшает коммуникативные навыки и расширяет круг деловых связей.

Следующий поток обучения по программе «Архитектор ПО. Путь к мастерству в проектировании систем» запланирован на август. Прием заявок уже открыт.